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校外綜合實踐基地在國外的歷史更早一些，許多教育發達的國家把校外綜合實踐基地教育作為學校和家庭教育的有效補充和組成部分，重視程度可見一斑。校外綜合實踐基地教育側重讓孩子在實踐和體驗中打成目標，完成自我認知，并從中收獲身體和靈魂的雙重成長，教育意味濃厚，并不是走馬觀花的看與學，也不是簡單地將課堂搬到了戶外營地。校外綜合實踐基地教育更重視體驗式教育，通過精心設計的豐富課程，在營地這個安全且富有創造性的環境中，將跨學科內容在實踐中融會貫通，激發營員的自主學習潛能，淡淡的去感知認識世界，孩子們可以暢意自在的成長，學會團隊協作等技能。并且得到科學技術普及、探究自我，文藝體育培養、勞動技能鍛煉、良好習慣養成。